¿QUIENES SE SUBEN AL BOTE PARA IR A LO NUEVO??
lunes, 15 de octubre de 2012
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Teniendo en cuenta todo lo leído y aprendido, aquí va mi propuesta para el uso del blog en educación:
FUNDAMENTACIÓN
Trabajar con los alumnos algunos temas de tanta vigencia como las desapariciones de la época de la Dictadura en nuestro país, o el Holocausto de la Segunda guerra mundial, implica ocupar muchas horas de clase para que los alumnos puedan leer, analizar y debatir, para que se pongan en situación, y entiendan el proceso dentro del cual se dieron los hechos. Muchas veces estos temas se trabajan de manera muy superficial justamente para “ahorrar” tiempo y dedicarse a otros procesos políticos o económicos y de alguna manera, poder concluir las planificaciones realizadas.
Considero que utilizar el blog para profundizar un tema como alguno de los anteriormente expuestos puede ser una buena posibilidad, ya que se puede utilizar una clase para hacer la apertura, explicar cuestiones generales y proponer a los alumnos un trabajo que realizarán en su mayoría fuera de la escuela, pero en contacto con compañeros y docente, y que tendrá un cierre en el aula, con una auto, hetero y co-evaluación.
PROPOSITOS-OBJETIVOS:
1- Promover la investigación sobre el Holocausto, sus causas y hechos sobresalientes
2- Leer diferentes fuentes bibliográficas y analizar documentación visual para conocer las condiciones de vida y las vivencias de las distintas clases sociales y razas en la época del holocausto
3- Activar la curiosidad intelectual para inspirar un pensamiento crítico y un crecimiento personal.
4- Generar un espacio para la memoria de los que sufrieron, para las víctimas y para aquellos que ayudaron a la salvación.
5- Educar para que el Holocausto no se repita nunca más.
TEMAS QUE SE TRABAJARÁN: EL HOLOCAUSTO EN LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
NIVEL EDUCATIVO: Nivel secundario, Cuarto año
AREA: HISTORIA
TRES PROPUESTAS DE APRENDIZAJE
1- La comunicación con sus pares y docente fuera del tiempo y espacio aulico para debatir ideas o posturas y que el alumno trabaje desde su casa
2- Conocer lo que hacen sus compañeros permitiéndoles aportar, proponer, disentir o acordar con los demás
3- Utilizar un recurso (TIC) que normalmente utiliza sólo para la comunicación, con un sentido y objetivos diferentes
4- Trabajar un tema específico de una asignatura con materiales fuera de los tradicionales como el texto y las enciclopedias
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE LA INCLUSION DEL BLOG PROMUEVE:
A. Presentación del tema por parte de la docente después de haber trabajado los totalitarismos en Europa y el inicio de la Segunda Guerra Mundial
B. 1. Trabajar con internet y fuentes bibliográficas para que los alumnos investiguen qué
fueron los campos de concentración y los guettos, y como era la vida en ellos
2. Presentar a los alumnos un blog con fotos de los campos, de las víctimas del holocausto, de las violaciones a los derechos del hombre, con el objetivo que ellos puedan agregar otras, o elegir las que les gusten y escribir comentarios donde plasmen sus pensamientos sobre cada una de ellas.
3. Poner en el blog enlaces a películas que los alumnos puedan mirar on line para luego debatirlas en el curso, o incluso en un foro que se arme dentro del blog
4. Presentar en el mismo espacio, algunos fragmentos de historias de vida de sobrevivientes de los campos de concentración para ser analizados por los alumnos, y que luego ellos redacten una historia ficticia como si hubiesen sido víctimas, y que la dejen en el blog.
C. Como cierre del tema, cada alumno individualmente debería presentar alguna actividad que promueva el Nunca Más al holocausto, y la valoración de la vida y los derechos humanos. Lo podrían realizar como dibujo, logo, slogan, video, power, y presentarlo en el blog.
D. En el aula, con planillas que se pueden bajar desde el blog, tanto ellos como la docente harán la evaluación final del tema tomando en consideración las creaciones y participaciones de los alumnos, su interés en el trabajo, su percepción del tema, respeto por las ideas ajenas, etc.
DIFICULTADES EN LA IMPLEMENTACION
Conociendo las particularidades de mis alumnos, al aplicar un trabajo de este tipo creo que con el principal problema con el que me podría encontrar sería que algunos alumnos no tengan acceso a la tecnología (muchos no tienen computadora, o no tienen internet, y en las escuelas públicas las maquinas son muy pocas, ya que aún no se ha entregados las del plan Conectar)
Otro problema creo que sería el famoso “copiar y pegar”, que alguno quiera copiar todo o parte de algún trabajo o comentario de un compañero.
POSIBILIDADES Y POTENCIALIDADES
Considero que las posibilidades que tenemos a partir del uso del blog son muchas, lo que más me gusta es la posibilidad de la comunicación con el alumno fuera del aula, que puede permitirnos guiarlos en sus actividades o aclararles dudas a pesar de no estar en el aula.
Además me imagino (porque aún no las usé) que plantear un trabajo de este tipo puede motivar bastante a los alumnos, ya que es algo diferente, no lo de todos los días.
¡¡¡ASI QUEDE YO DE TANTO PENSAR!!!!
¡¡HASTA PRONTO!!!!
ANALISIS DE UN BLOG
¡¡Hola!! Me dedique el fin de semana a mirar y leer diferentes blogs para hacer el trabajo, en realidad hay varios que me gustaron mucho, lógicamente, traté de buscar aquellos orientados al nivel secundario y fundamentalmente al área de sociales, porque siendo de mi área creí que podía hacer un mejor análisis de los mismos.
http://blog.educastur.es/publicacion2011/ Es una revista digital , me gustó por lo simple que es navegar por él y a la vez muy completa la información que dan, la organización está muy buena, y sobre todo es una página muy colorida, atractiva para los jóvenes.
http://www.bachilleratoatlantico.blogsek.es/ También me gustó mucho como blog colectivo de una institución, hay información para profes y alumnos, trabajos y videos
http://raulrv.blogspot.com.ar/ Blog de un profesor de historia con muchos enlaces, con información para los alumnos, videos, y muy simple también para navegar.
Pero después de revisar y ver, leer y volver a revisar, me quede con la boca abierta cuando llegue al blog del profesor Francisco Ayén, de España. Con el análisis del mismo voy a hacer el trabajo.
La dirección es http://www.profesorfrancisco.es/ El objetivo es ofrecer recursos para alumnos y profesores de educación secundaria. El creador del blog es un profesor en Historia, Arte y Geografía.
Está organizado como una página web aunque también hay una opción para ver las entradas con estilo de blog y ofrece todo tipo de propuestas y herramientas, hay foros, videos, imágenes, etc.
Para comenzar a navegar por el blog existe un índice de recursos para enseñar y aprender (identificados con íconos) y una barra horizontal desplegable que también sirve para manejarse dentro del blog
Existe listado de temas que nos permite ir, pulsando sobre ellos al texto escrito por el autor del blog, donde también se ofrecen actividades fotocopiables, que los alumnos pueden descargar para resolver y otras para completar on line.
En el blog hay fotos, líneas de tiempo, juegos interactivos, videos, un foro para alumnos, wiki para alumnos, un índice con películas que se pueden descargar directamente, tiene enlaces con profesores de otras asignaturas, un archivo de planillas de evaluación que el profesor usa en clase, etc. Además de un canal de videos en you tuve, wiki complementaria y canal de presentaciones en slideshare.
Amén de los recursos y contenidos propios de la asignatura, ofrece herramientas y una serie de enlaces con el objetivo de realizar blog y utilizarlos en clase.
En resumen: Es un blog muy completo, con el cual el docente interactúa y se comunica con sus alumnos, y con otros docentes, plantea sus trabajos de clase, da información extra, y utiliza todo tipo de herramientas y recursos con los cuales armó un blog entretenido, completo y que es fuente para ir a más información desde allí.
LOS CUATRO MANDAMIENTOS DE LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA:
A LA ADMINISTRACIÓN: PON MÁS DINERO
AL PROFESOR: PON MÁS AMOR
A LOS PADRES: PON MÁS INTERES
AL ALUMNO: PON MÁS CODOS
SIGO INVESTIGANDO BLOGS???? NO, AHORA A PENSAR EL MÍO!!!!
¡¡¡HASTA PRONTO!!!!
viernes, 12 de octubre de 2012
ALGO PARA COMPARTIR
En esta pagina encontre ejemplos de la inclusion de la tecnología en el ámbito educativo, muy bueno para leer!!!! Lo comparto!!!!
miércoles, 10 de octubre de 2012
SÓLO UNA REFLEXIÓN
Estoy leyendo el material del eje 4 y esta frase me pareció una forma perfecta de definir lo que intentamos hacer los que estamos en este curso ¿no opinan lo mismo?
..."como educadores es posible vincularnos con las nuevas tecnologías de manera que las mismas nos permitan reflexionar acerca de lo que hacemos, cómo lo hacemos y cómo podemos hacerlo ..." (Pinto 2006)
¡¡HASTA PRONTO, SIGO LEYENDO!!!
jueves, 4 de octubre de 2012
WEB 2.0 Y EDUCACION
Por lo que he leído, y sobre todo por la práctica, creo que la web 2.0 aporta a la educación herramientas gratuitas; permite elaborar materiales, compartirlos y someterlos a comentarios de los lectores, permite la socialización; explorar; buscar, leer y descargar libros; organizarse, comunicarse, colaborar con otras personas, crear presentaciones, realizar ejercicios interactivos, en definitiva, facilita el trabajo autónomo con mayor participación en actividades grupales, con más interés y motivación, con nuevas actividades de aprendizaje y evaluación Los docentes debemos aprovechar la web para desarrollar los valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento. Creo que sabiendo manejar la web podemos orientar a nuestros alumnos acerca de la información que allí puede encontrar, para que sepa seleccionar descartando lo nocivo, lo que no está acorde a la clase, para que utilice información válida y para que se transforme en un crítico y usuario responsable de la comunicación que se establece mediante las redes. La información está en la red, está en nosotros desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento mediante el uso de aquella mediante proyectos pedagógicos.-
¡¡¡¡¡HASTA PRONTO!!!!
¡¡¡ME CANSÉ!!!!
¡¡¡¡¡HASTA PRONTO!!!!
¡¡¡ME CANSÉ!!!!
APORTE DE LAS APLICACIONES WEB 2.0
¡¡¡¡¡ARME UN SLIDESHARE!!!!! GRACIAS DIANA POR TU AYUDA, VOY A TRATAR DE PERFECCIONAR ESTO!!!!
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